下乡写生是广美附中的传统课程，是引导学生深入基层、挖掘生活素材的教学实践方式，是学生体验生活，观察生活，表现生活的开始。

根据附中教学计划安排，附中组织2016级学生赴贵州肇兴及其附近的侗寨开展了为期12天的下乡速写实践写生活动。此次下乡是附中恢复四年制以来第一次组织二年级的学生下乡写生。

这次下乡，同学们画了大量的人物速写与风景速写作业，收集了当地侗族的风土人情素材，回校后利用这些素材进行了两周的插图创作课，创作了连环画与单幅的插画作业，整体来说同学们的人物、风景速写能力进步很大，连环画同样收到理想的教学效果，激发了学生对生活细节的观察和感受，以及表达方法的练习，不少优秀作业效果出乎老师的预想，表现手法和题材选用多样化，编绘的故事生动、深刻而富有内涵。

通过此次的下乡课程，同学们突破了固有课堂封闭的学习模式，全身心投入到观察、写生、起居、思考、创作的一体化生活当中，极大地调动了学习热情，增进了师生与同学间的友谊，积累了离开父母外出生活的经验，可谓是难得的人生成长经历，也是宝贵的专业学习经验。

广州美术学院附中一直以来都积极探索实践育人的长效机制，社会实践、下乡采风已成为学校加强和改进学生思想政治教育的重要途径。组织学生下乡写生是附中的优良传统，是引导学生深入基层、挖掘生活素材的教学实践方式。附中建校63年以来，始终将组织带领学生下乡写生作为重要的教学内容。在下乡活动中，通过教师的精心安排和引导，学生们加深了对社会的认识，培养社会责任感和对民族文化的自信心和自豪感，也逐步培养了他们将艺术创作和当前社会现实相结合的能力。

插图课程结束后，学校组织了下乡速写与插图课程的教学观摩，于12月8日至15日在附中北楼三楼展厅展出了部分学生下乡插图优秀作业。展览期间，学校组织相关老师在现场进行了下乡专题教学研讨会，会议对本次下乡和插图课程进行了总结和研讨。

下乡期间，学校领导带领行政干部和班主任到下乡点慰问师生们。

教务科